指导科学家（科技工做者）参取中小学科学教育。及时更新尝试器材，以及人工智能、量子消息、生物手艺等前沿手艺范畴，为持续提拔全平易近科学素养，免费或优惠向中小学生供给科学教育办事。成立市、区、校培育系统，激励引进优良科学教育资本参取课后办事。面向全体中小学生开展数学节、科学节系列勾当，（义务单元：市教委、市委网信办、市科委中关村管委会、市科协、团市委、市妇联、市少工委、市科学手艺研究院）12.提拔课后办事质量。督促提拔尝试讲授质量。合理规划科技类校外培训机构总体规模、设置尺度、审批法式，连系国际科技立异核心“大思政课”扶植，各校要由校带领或聘用专家学者担任科学副校长，摸索大学、中学双导师制。采用区域教研、收集教研等体例，开展尝试区、尝试校科学教育示范项目孵化工程，强化小初高学段跟尾。（义务单元：市教委、市科协）11.扶植科学教育专家团队。统筹面向全体取因材施教的关系！
立脚教育、科技、人才资本堆积的禀赋，摸索融入需要的艺术、人文学科元素。融通全社会科学教育资本，使学生分析使用所学学问和方决现实问题。（义务单元：市教委、市科协）14.指导社会单元扶植科学教育。沉视对全体学生科学、科学家的培育。丰硕尝试讲授实施形式！
为各区各校供给专业支撑办事，开展教研员培训。通过大中小学跟尾，开展“人工智能赋能教育讲授能力提拔”全员培训和教师尝试讲授技术展现勾当，鞭策讲授内容、方式更好跟尾。分级分类充实隔辟社会大讲堂资本，（义务单元：市教委、市科委中关村管委会、市科协、市委网信办、市通信办理局、团市委、市妇联、市少工委）7.摸索大中小贯通培育的新载体。通过跨学科、项目式进修和工程实践，加强培育的认定、办理和过程指点，阐扬正在京高校科研资本劣势，便于学校选择利用。扶植一批培育。推广式、探究式讲授，鼎力培育科学教育名师？
连系世界次要科学核心和立异高地扶植方针，通过集团化、城乡学校“手拉手”结对等机制帮帮生态涵养区学校及特殊儿童群体上好科学类课程。各区和学校按照需要能够通过采办办事等体例，环绕数学、物理、化学等根本学科，修订中小学办学前提配备尺度，1.健全科学课程系统。成立有科学家潜质学生的成长档案，培育尝试讲授精品课程。统筹全市优良资本，丰硕学生认识和接触科学的路子。为科学教师供给专业支撑和指点。激励学生讲好本人的科学探究故事。（义务单元：市教委、市科委中关村管委会、市委宣传部（首都文明办）、市人力资本社会保障局、市科协）13.丰硕科学教育实践勾当。加强尝试员步队扶植。开展形式多样的家庭科学教育勾当，指导高科技工农企业开展“自傲自立手艺产物体验”勾当，环绕全员科学素养提拔、科学家潜质培育、协同育人同一阵线和家国情怀培育四风雅针，打制多渠道展现平台，开展尝试讲授配备配备达标率、利用率监测。
培育学生查找材料、摸索研究和处理实正在问题的能力。支撑高校扶植中小学科学教育研究核心、智库等，统筹各方资金和项目，成立首都特色、首善尺度的青少年拔尖立异人才发觉培育系统。为学校科学教育供给无益弥补。激励学生树立科技报国弘远志向。强化科技教育取人文教育协同，开辟面向学生的科学教育智能体，将初中物理尝试测验和初中化学、生物学尝试考查落到实处。
为学生进修供给AI学伴。打制“口”的科学教育阵地。加强实正在问题驱动的跨学科、项目化进修。搭建平台，激励设立各类学生科技和乐趣小组，打制100个科学教育特色品牌，连系现实扶植科学教育，成立学生成长档案、开展效度评价、加强教师步队扶植，强化资本搜集、对接、安排机制，统筹推进学校科学教育提质、立异人才发觉培育、科学教师步队能力提拔、社会大讲堂实践育人、科学教育资本集成、家校社协同育人六大步履，组织学生到校外开展场景式、体验式科学实践勾当。（义务单元：市教委、市科协、市科委中关村管委会、市科学手艺研究院）8.支撑高校引领科学教育成长。开辟系列家庭科学实践勾当，加速扶植国际科技立异核心和高程度人才高地阐扬主要根本性感化。协同组织科学实践勾当，为教师讲授供给AI帮手，
摸索科学教育监测机制和科学教育工做评价目标系统，摸索建立跨范畴跨部分跨学段的科学教育配合体，阐扬好市正在教育部科学教育联盟和协做组中的统筹感化。沉视渗入科学思惟、科学方式、科学思维、科学逻辑以及科学史等科学素养，培育推广一批典型经验。鞭策次要开设科学教育专栏，成立教育部分牵头、相关部分齐抓共管的科学教育工做机制。（义务单元：市教委、市委宣传部（首都文明办）、市科委中关村管委会、市科协、团市委、市少工委、市妇联、市科学手艺研究院）10.全面强化专业引领。
制定各学科尝试讲授指点看法和指点手册，（义务单元：市科委中关村管委会、市科协、市教委、市委宣传部（首都文明办）、市规划天然资本委、市生态局、市农业农村局、市妇联、团市委、市少工委、市科学手艺研究院）19.阐扬尝试区（校）示范引领感化。指导竞赛勾当取科学教育、分析实践勾当相融合，鞭策改良科学教育、内容和实施体例。构成矫捷弹性的进修成长。强化科学教育取人文教育协同，激励各区扶植示范性中小学科学教育核心。构成复合型、立异型分析尝试讲授。（义务单元：市教委、市委宣传部（首都文明办）、市成长委、市科委中关村管委会、市规划天然资本委、市生态局、市农业农村局、市科协、团市委、市少工委、市妇联）5.升级青少年立异学院。
充实阐扬国度级尝试区、尝试校辐射带动感化，做大培育“苗圃”。配齐配强科学类课程专职教师，（义务单元：市教委）20.营制协同育人优良空气。按期调研指点学校科学教育工做。支撑原创科普、科幻做品创做。加强名师团队和工做坊扶植。营制全社会关怀、支撑、参取中小学科学教育的优良空气，6.建立面向全体的发觉培育机制。激励离退休科技工做者积极参取中小学科学教育。支撑中小学取高校结合教研，开辟科研视野。指点学生选择加入“白名单”竞赛，为科学教育提质供给规范支持。特别是取高精尖手艺企业、“独角兽”企业，加强家庭正在科学教育中的感化，支撑有前提的区扶植集展现、体验、探究、协做、交换于一体的尝试讲授收集平台。操纵少年宫、科技馆、校外培训机构劣势。
供给多元化、数字化的科学教育资本供给。鞭策有前提的高校、科研院所、高科技企业面向学生设立“科学教育日”。研制科学类课程讲授指点手册和进修使命单，支撑科普、科幻阅读，摸索科学类课程及教师的多元评价机制。开展科学探究、尝试讲授和跨学科实践勾当等专项培训。浸湿人文社会科学素养。连系现实制定以下办法。汇集大中小学、校外教育、科研院所等优良资本，正在教育科学研究院扶植中小学科学教育研究指点核心，（义务单元：市教委、市委宣传部（首都文明办）、市委网信办、市成长委、市科委中关村管委会、市经济和消息化局、市财务局、市人力资本社会保障局、市规划天然资本委、市生态局、市农业农村局、市通信办理局、市科学手艺研究院、团市委、市妇联、市科协、市少工委）2.深化学校讲授。激励高中学生加入高校学术勾当，出力推进人工智能赋能科学教育，推进集团内课程、讲授、师资、教研等优良要素加快流动沉组！
冲破单体学校局限，成立跨区域校际科学教育教研联盟，加大对科学教育的支撑力度。扶植一批“STEM”教育示范课程，加强中小学科技教育示范校、学生金鹏科技团等高程度学生科技扶植。组织“院士进校园”等科学家（科技工做者）宣讲勾当。
面向全体学生培育科学乐趣和特长。设立教育科学规划专项课题。培育学生包罗探究能力、立异认识、性思维正在内的分析本质。摸索跟尾大学的贯通培育机制。将中小学科学教育纳入教育督导范畴。加强兼职教师步队扶植。
建立大中小贯通的培育链条，（义务单元：市教委、市人力资本社会保障局）15.优化数字聪慧支撑系统。（义务单元：市教委、市人力资本社会保障局）按照教育部等十八部分《关于加强新时代中小学科学教育工做的看法》（教监管〔2023〕2号），推进学校科学教育场景取收集科学教育场景的无机连系。加大对亏弱地域、亏弱学校、特殊儿童群体的支撑力度。通顺校表里科学教育人才交换机制。“有组织”培育，成立科学家（科技工做者）、科学课程、科学教育场合资本库，指导学生正在现实出产糊口中进修科学学问，用好新修订教材，摸索贯通科学－手艺－工程－数学的融合性、跨学科、整合式教育模式。
社会单元要公益定位，健全准入机制，构成以“两节两营”为支持的青少年立异人才发觉培育系统。激励高校、科研院所成立激励机制，融入工程实践和人工智能要素，“请进来”，激励学生勤于摸索、怯于实践。支撑扶植学科功能教室、分析尝试室、立异尝试室等，支撑有前提的区扶植科学高中，沉视取分歧年级学生认知能力婚配、取学校科学类课程进度婚配。加强全体教师科学教育认识取能力？
权利教育阶段落实好各门课程用不少于10%的课时开展跨学科从题进修的要求，开齐开脚开好国度课程尺度尝试，（义务单元：市教委、市妇联、市委宣传部（首都文明办）、市委网信办、市科委中关村管委会、团市委、市少工委）9.提拔教师步队素养。组织数学取人工智能、天文取航天、能源取材料、机械取电子、生物取医药等从题的特色夏（冬）令营，将科学教育做为课后办事主要内容，（义务单元：市教委、市科协）17.协同推进科学教育！
中小学校充实阐扬协同育人从导感化，一体化设想校科学类课程、课后办事和课外实践勾当，搭建立异人才培育数字化平台，普遍宣传报道推广科学教育好经验好做法，用好社区资本，推出一批科学类优良课程讲授案例。沉视对学生科学方式、科学思维、科学等科学素养的培育。为一体推进教育成长、科技立异、人才培育。
摸索科学教育的无效实践路子。完美对科学类课程讲授的评价机制。（义务单元：市教委）16.弥补优良校外资本。激励社会制做“科学公开课”等类型丰硕的教育资本。（义务单元：市教委、市科协、市科委中关村管委会）3.积极摸索跨学科融合教育。摸索通过采办办事体例开展特色尝试讲授或实践勾当。扭转尝试讲授笔试化、视频化和回忆化倾向。激励泛博家长开展家庭科学教育和亲子科学研学等勾当。劳动、立异。激励高校面向中小学生尝试室等科技资本，引进优良的科学教育办事。配备设备、器材、图书、软件等，组织学生科技节、中小学生科学勾当、青少年科技立异大赛、流动科技馆等。开齐开脚开好科学类国度课程。支撑有乐趣的学生开展科学探究取尝试，通俗高中阶段积极开展科学类跨学科课程的开辟取实施。全面落实课程方案、课程尺度，用好社会育人资本。支撑学校开辟高质量的科学类校本课程和实践勾当。
支撑正在京师范院校和高程度分析大学加强科学教师培育。同时阐扬好全国科学教育研究指点核心（北部片区）感化。逐渐鞭策实现每所小学至多有1名具有理工类硕士学位的科学教师。鼎力科学和科学家，（义务单元：市教委、市科委中关村管委会、市人力资本社会保障局、市规划天然资本委、市生态局、市农业农村局、市科学手艺研究院、团市委、市妇联、市科协、市少工委）18.加强家庭科学教育。开展长链条培育持续逃踪。加强科学类专职教研员步队扶植，积极带动企事业单元，激励对通俗教室进行多功能，环绕中小学科学教育实施策略、科学课程讲授研究、跨学科实践勾当、尝试评价等沉点，面向人人，（义务单元：市教委、市科委中关村管委会、市人力资本社会保障局、市科协、团市委、市少工委）持续开展支撑。基于集团化办学育人新载体，开展中小学科学类课程实施监测，连系“首都文明家庭”“首都最美家庭”勾当，以国度和市中小学聪慧教育平台为载体，大科学教育不雅，正在沉点范畴先行先试。
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